“家是一首多味的詩，只有用心去品，才能讀出其中的滋味；家是一盅藥，只有堅持去嘗，才能感受神奇的療效；家是一座城堡，只有傾心鑒賞，才能品出深奧的內涵?！北敬涡睦砘顒釉隆皭?回家”特色主題活動圍繞“家”這一主題開展了豐富多彩的活動。在學生系列中，同學們通過活動加強了與親人間的互動，拉近了與親人的距離，增進了親人間的感情。讓大家感受到了來自家的溫暖。本系列活動，分為“家的溫度”、“家的味道”、“家的映像”和“家的語言”四個部分。
一、家的溫度
“一封家書”誦讀活動

　　每個詞語都有它的溫度，而“家”這個詞，溫度更是暖，相信在你的心里一定也藏著不少關于家，關于家人的溫暖故事吧?！耙环饧視闭b讀活動中，同學們以飽滿的熱情、真摯的語言、動人的故事向我們詮釋了父愛、母愛、和親人間的愛。

二、家的味道
“給家一點甜”甜品制作活動

　　“湯圓”有團圓之意，象征全家人團團圓圓，和睦幸福，表達的是人們喜愛闔家團圓的美意?！敖o家一點甜”創意甜品制作活動，同學們以湯圓為主要材料，以“家”為主題，設計創意甜品?；顒忧?，學校面點專業的劉廣鳳老師對選手進行了培訓?；顒又?，同學們用心設計，精心制作，一道道色、香、味、形俱全的湯圓作品讓人垂涎欲滴?；顒咏Y束后，同學們將湯圓帶回家給家人品嘗，與家人分享美食，給家一點甜。


三、家的映像
“我秀我家”家庭vlog展示
　　有人說“家是一段時光”；也有人說“家是有愛人，也有愛物的地方”，你呢？你的家是什么模樣的？在“我秀我家”活動中，同學們用vlog的形式，向我們展示了他們溫馨有趣的家庭生活。短短的視頻，記錄的是生活的點滴小事，卻承載了家人之間的濃厚情感。

四、家的語言
“把愛說出來”明信片郵寄

　　面對最親近的家人，你是不是也有很多想說卻說不出口的話，明明心里很愛，但表面卻是云淡風輕，甚至會用相反的情緒去表達?！鞍褠壅f出來”明信片郵寄活動，鼓勵同學們勇敢表達對親人的愛，同學們在明信片上寫出最想對親人說的一段話，有些同學還設計了精美的插畫。明信片收集起來后，由心理老師幫大家統一郵寄回家，給家人一份驚喜。